Professor de Geografia e responsável pela aula de Mike aos 20 anos. Tornou‑se docente por interesse nas origens da escola e desejo de investigá‑las. Consequentemente, ele costuma conduzir escavações arqueológicas no terreno da instituição – às vezes até dando aulas enquanto seu jaleco de laboratório fica coberto de lama. Acredita em promover a autonomia dos estudantes, então adota uma postura descontraída com a turma e o Clube de Arqueologia. Criou o clube principalmente para garantir mão‑de‑obra nas escavações, convocando os membros por força sempre que há um trabalho em grande escala.